Guaymallén impulsa la educación emocional con un conversatorio para docentes y la comunidad

Guaymallén impulsa la educación emocional con un conversatorio para docentes y la comunidad La propuesta busca fortalecer el desarrollo socioemocional en las escuelas del departamento y promover espacios de formación e intercambio entre actores educativos.

(Foto UNCuyo)

La Municipalidad de Guaymallén llevará adelante el conversatorio “Las emociones como eje de la formación escolar”, una propuesta orientada a fortalecer el desarrollo socioemocional en el ámbito educativo. La actividad, que en un principio estaba prevista para el miércoles 15 de abril, debió reprogramarse para el próximo 22 de abril, a las 10, en la Sala Tito Francia del Espacio Cultural Julio Le Parc.

La apertura institucional estará a cargo de Mónica Coronado, magíster en Educación Emocional y directora de la Diplomatura “Educación Emocional para Educadores” de la Universidad Nacional de Cuyo.

Política Pública

La iniciativa forma parte de una política pública que el municipio viene impulsando en las escuelas del departamento, con el objetivo de promover el bienestar de niñas, niños y adolescentes, entendiendo que el desarrollo emocional es tan importante como el aprendizaje académico.

En este sentido, desde el gobierno local destacan que la educación emocional constituye una inversión estratégica en capital humano y social, ya que fomenta habilidades clave para la vida, mejora la convivencia escolar y contribuye al desarrollo integral de los estudiantes.

Como antecedente, el municipio implementó cuatro proyectos piloto en distintas comunidades educativas, tanto de gestión pública como privada. Estas experiencias arrojaron resultados positivos en el clima institucional, el rendimiento académico y la calidad de los vínculos dentro de las escuelas.

A partir de estos avances, el conversatorio busca ampliar el alcance de estas prácticas, generar espacios de intercambio y promover su consolidación como política educativa sostenida en todo el departamento.

El encuentro está pensado como un espacio de reflexión y formación, que reunirá a actores del ámbito educativo y social comprometidos con la construcción de entornos escolares más saludables, inclusivos y preparados para los desafíos actuales.

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